Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Налоги

Реферат Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы.

Скачать реферат↓ [6.46 KB]



Текст реферата Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на уроках математики с помощью самостоятельной работы.

Normal; heading 1; Normal (Web); Школа это своеобразный институт
знаний, выходя из стен которого ученики должны владеть определёнными
знаниями, умениями и навыками Admin Suport_Blinov Библиотека 5баллов.
ru
Соглашение об использовании
Материалы данного файла могут быть использованы без ограничений для
написания собственных работ с целью последующей сдачи в учебных
заведениях.
Во всех остальных случаях полное или частичное воспроизведение,
размножение или распространение материалов данного файла допускается
только с письменного разрешения администрации проекта www .5 ballov .
ru .
РосБизнесКонсалтинг
Активизация мыслительной деятельности учащихся начальных классов на
уроках математики с помощью самостоятельной работы.
Школа это своеобразный институт знаний, выходя из стен которого
ученики должны владеть определёнными знаниями, умениями и навыками.
Математика является одним из опорных предметов начальной школы . Осн
овная задача обучения математик е не только обеспечить прочное и
осознанное овладение учащимися системой математических знаний и
умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности
каждого члена современного общества, достаточных для изучения смежных
д исциплин и продолжения обучения, но и формирование саморазвивающей
ся личности, т. е. личности желающей и умеющей учиться. Но для того,
чтобы обучение математике было успешным, для активизации мыслительной
деятельности младших школьников , необходимо включать в уроки
самостоятельную работу . Надо обучить ребят деятельности, умению
ставить цель, организовывать свою деятельность для её достижения и
оценивать результат своей деятельности, что невозможно без включения в
уроки математик и самостоятельной работы.
Какую же роль играет самостоятельная работа младших шк ольников на
уроках математики ?
Самостоятельная работа учащихся на урока х является распространенным
приё мом активизации мыслительной деятельности. В педагогической
литературе указывается, что учителямастера, которые придают большое
значение самостоятельной работе на всех этапах овладения знаниями, в
среднем отводят на уроке математики на самостоятельную работу в
2— 3 раза больше времени, чем это обычно принято. Постановка
перед учащимися мыслительных задач, цель которых состоит в
самостоятельном получении ответа на поставленный вопрос, максимально
активизирует их мышление, побуждает сравнивать факты, формулировать
правила, определения. Деятельность по осмыслению усваиваемого
материала способствует его прочному запоминанию.
Каким именно действиям надо учить школьника, чтобы систематически
формировать у него навыки познавательной самостоятельности, навыки
творческого мышления?
В первую очередь, надо формировать навыки таких мыслительных
операций, как сравнение, анализ, синтез, абстрагирование (отвлечение),
обобщение, конкретизация, классификация, систематизация,
умозаключение. Эти логические операции составляют сущность
мыслительных процессов.
Рассмотрим виды обучающих самостояте льных работ,