Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Налоги

Реферат Альтернативные формы обучения в дошкольном образовании

Скачать реферат↓ [84.56 KB]



Текст реферата Альтернативные формы обучения в дошкольном образовании

Альтернативные формы обучения дошкольного образования г.Кунгура
Пермского края.

Содержание
Введение
Глава I . Проблема программности воспитания и обучения детей
дошкольного возраста в отечеств
енной педагогике и практике
1.1. О российских программах дошкольного образования
1.2. П ереход к вариантности программного
обеспечения работы дошкольных учреждений
1.3.Обновление дошкольного образования
1.4. Современные технологии обучения и воспитания детей
Глава II . Альтернативные формы обучения в дошкольном
образовании

2.1 Альтернатива ДОУ в Пермском крае
2.2 Преимущества альтернативных форм
воспитания и обучения в дошкольном образовании
2.3 Актуализация внедрения альтернативных форм обучения в дошкольном
образовании города Кунгур Пермского края
Заключение
Библиографический список
Введение
За последние десятилетия международным сообществом принят ряд
документов, в которых провозглашена приоритетность прав детей в
обществе, обоснованы направления этой политики. Среди них «Декларация
прав ребенка». Основной ее тезис «че ловечество обязано давать ребенку
лучшее, что оно имеет». Декла рация призывала родителей,
неправительственные организации, местные власти, правительства,
общественность стран стремиться обеспечить детям такие условия,
которые позволяют им развиваться здоровыми людьми, свободными от любых
форм насилия, с чувством собственного достоинства.
По материалам ЮНЕСКО, полученным при проведении обсле дования во
многих регионах мира, был сделан вывод о том, что все страны оказались
вовлеченными в процесс осмысления своих систем образования. Они пришли
к заключению, что образование дол жно быть созвучно современным
условиям.
Мировой и отечественный опыт развития образовательных си стем
свидетельствует о том, что гарантией в этом процессе может быть лишь
диалектическое единство свободы личности и равенства прав на
образование.
В настоящее время основной организационной формой дошкольного
образования являются дошкольные образовательные учреждения шести
разных видов, а также образовательные учреждения для детей дошкольного
и младшего школьного возраста. Соответственно, основная масса
дошкольных образовательных программ, разрабатываемых до сих пор,
нацелена именно на дошкольные образовательные учреждения.
Вместе с тем, в связи с резким сокращением сети дошкольных
образовательных учреждений и невозможностью принять в них всех детей
дошкольного возраста, с 2000 года начали развиваться вариативные и
альтернативные формы дошкольного образования.
Последние годы в России характеризуются возникновением но вых видов
учреждений воспитательнообразовательного характера для детей,
разнообразием педагогических услуг, которые пред лагаются детям и их
родителям. Наряду с государственными суще ствуют негосударственные
детские сады. Большая часть детских учреждений решает задачи общего
развития детей, но уже имеют ся учреждения, ставящие целью раннее
развитие специальных