Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Международные отношения

Реферат Американская и японская школы менеджмента

Скачать реферат↓ [56.28 KB]



Текст реферата Американская и японская школы менеджмента

Американская и Японская школы менеджмента
Содержание
Введение..............................................................
...................................................3
I. Американский стиль
управления............................................................
...4
I. 1. Американская деловитость и умение организовывать..............4
I. 2. Обеспечение компетентности персонала и развитость индустрии
совершенствования менеджмента.................................8
I. 3. Стратегия и управление производством в американских
фирмах................................................................
...............................10
II . Японский стиль
управления............................................................
...........14
II. 1. Направленное изменение стратегии
управления.......................17
II . 2. Особенности принципов стратегии
производства....................18
III . Сравнительный анализ американкой и японской стратегии
управления............................................................
.................................................27
Заключение...........................................................
.................................................31
Список использованной литературы
.................................................................33
Введение.
В культуре развитых капиталистических стран понятие менеджмент очень
часто соседствует с понятием бизнес . Бизнес – это деятельность,
направленная на получение прибыли путем создания и раелизации
определенной продукции или услуг. «Управление бизнесом» это управление
коммерческими, хозяйственными организациями. Наряду с этим практически
как синоним применяется термин «деловое администрирование». Термин
«менеджмент» применим к любым типам организаций, но, если речь идет о
государственных органах любого уровня, правильнее использовать термин
«государственное управление».
На сегодня в мире действуют три основные модели построения системы
бизнесобразования.
Первая, традиционная, которую можно назвать германской , основана на
идее подготовке квалифицированного руководителя. В рамках этой модели
выделяется, вопервых, высшее профессиональное образование, дающее
базовые знания и специальность (инженерную, экономическую, юридическую
или инженерноэкономическую), которая имеет прямое отношение к
технической, экономической или управленческой деятельности
предприятий; вовторых, повышение квалификации руководителей, которое
осуществляется уже в процессе практической работы, как правило, на
краткосрочной основе. Последнее ставит своей целью приобретение
слушателями специальных знаний и умений, которые необходимы для
конкретной работы в области управления и хозяйственной деятельности.
Сюда же примыкает и профессиональная переподготовка как более
основательная форма развития знаний и умений вплоть до получения новой
специальности в области бизнеса, менеджмента или предпринимательства.
Вторая модель, американская , основана на формировании так