Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Естествознание

Реферат Донаучный этап развития естествознания

Скачать реферат↓ [76.99 KB]



Текст реферата Донаучный этап развития естествознания

1. Н АКОПЛЕНИЕ Р АЦИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ
В С ИСТЕМЕ ПЕРВОБЫТНОГО СОЗНАНИЯ
Как мы уже отмечали, наука — это определенная историческая
форма познания. Она складывается в древнегреческой цивилизации в
первом тысячелетии до н.э, как резуль тат длительного развития
познавательной деятельности в эпоху первобытной родовой общины и
первых цивилизаций Древнего Востока.
Накопление донаучных рациональных знаний о природе началось еще в
первобытную эпоху. Следует отметить, что познавательная деятельность,
духовное освоение мира, духовное творчество — важнейшие
обстоятельства, которые окончательно вырвали человека изпод влияния
биологических факторов эволюции, из биологического мира. О громадной
жажде познания первобытных людей свидетельствуют археологи ческие и
этнографические данные. Как писал выдающийся исследователь духовной
культуры первобытных племен К. ЛевиСтрос, «жажда объективного познания
образу ет один из наименее учитываемых аспектов мышления тех, кого мы
называем «прими тивными». Если оно (это мышление) редко направляется к
реальностям того же уров ня, к каковым привязана современная наука, то
подразумевает все же сопоставимые
интеллектуальные действия и методы наблюдения. В обоих случаях мир
является объектом мысли, по меньшей мере настолько же, как и средством
удовлетворения потребностей» . Многие данные говорят о том, что
потребность познания — одна из фундаментальных потребностей
человека, начиная с эпохи верхнего палеолита.
Для того чтобы представить себе картину первобытного познания,
необходимо
прежде всего учесть, что духовный мир первобытного человека,
первобытное созна ние, т.е. сознание человека эпохи первобытной
родовой общины, было двухуровне вым:
1) уровень обыденного, повседневного, стихийно накапливающегося
знания;
2) уровень мифотворчества (мифологии) как некоторой «дотеоретической»

формы систематизации обыденного, повседневного знания.
l.1. Повседневное, стихийноэмпирическое знание
Первобытное обыденное, повседневное сознание было достаточно
емким по содержанию. Оно включало очень много конкретных знаний о той
среде, в которой человек жил, боролся за свое существование,
совершенствовал (хотя и медленно) орудия труда.
Первобытный человек поразительно тонко знал окружающую его
местность. Так, приморские народы — смелые мореплаватели,
прекрасно знали морские течения и направления ветров, расположение
островов и архипелагов, великолепно ориентировались по звездному
небу, находя свой путь в океане. Люди, жившие в тайге, отлично
знали ее законы, природу, повадки животных, могли уходить на промысел
зверя в тайгу на долгое время, безошибочно ориентироваться
в ней и т.д.
На поздних этапах эпохи первобытной родовой общины появились первые
способы воспроизведения географического пространства, зачаточные формы
географических карт. Наиболее ранней формой были вырезанные на оружии,
копьеметалках и др. изображения
центров тотемического культа, расположенных на территории общины.