Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Физкультура и спорт

Реферат 38 вопросов по философии

Скачать реферат↓ [41.62 KB]



Текст реферата 38 вопросов по философии

1,2.Мировоззрение.Его историч.типы .
Мировозиеэто совокть общих предметов о действиях, кот.отражают и
раскрывают практическое и теоретическое отношение человека к миру. В
это понятие входят жизненные позиции человека, убеждения,
идеалы(истина, добро, красота), принципы познания и
действительности(оптимизм, пессимизм) ценностные ориентации. Мировозие
бывает индивидуальное, общ., групповое. В мировозии выделяют два
уровня: чу в ственноэмоциональн. и теоретич. Чувств.-эмоц.мировоз.это
цельное осознание действительности в ивде ощущений, восприятий,
эмоций. Теоретич.уровеньинтеллектуальный аспект
мировозя(действительность ч е рез призму законов).
Историч.формы мировозя: мифсвященное придание, сложенное о деянии
богов, в кот.повествуется о том как устроен мир. Мифологиясамая первая
форма осознания действительности. Она связана с обрядами, ритуалами.
Миф воплощает в себе коллективный надежный опыт осмысления
действительности предков. Мифологич.сознание сущет и сейчас.
Религияэто форма общго сознания, смысл кот заключся в фантастич е
ском, иллюзорном, искаженном представлении. Религия основана на вере в
богов, точнее на сущии одного или нескольких
богов(монотеизм,политеизм). Отличие от мифа в том, что у религии сущют
свои книги и о р ганизац.орган. Философия(с греческ. “любовь к
мудрости”)это учение овысших принципах действительности, о первых
началах бытия, учение о глубинной основе мира. Осн.филие проблемы:
1.онтология(теория позн а ния). 2. гносеология (учение о
бытие).3.методология(учение о развитии).4.социология(соц.проблемы).
5.этика(учение о морали). 6.эстетика(учение о прекрасном).
7.антропология(учение о человеке). 8.аксиология(уч.о ценностях).
9.диалектика(уч.о действительности). 10. метафизика(уч.о смысле
жизни).
Человек всегда задумывался над тем каково его место в мире, зачем он
живет,чем, смысл его жизни, п о чему существует жизнь и смерть. Каждая
эпоха и каждая общественная группа или класс имеют какоелибо
представление о решениии этих вопросов. Сумма всех таких решений и
ответов образуют М., кая выр ы жается посредством категорий. Оно
играет особую, очень важную роль во всей деятельности людей или как
говорят обладает особой методологической фей от греч.
methodsспособ,путь logosучение.В центре фих проблем стоят вопросы о М.
Одной из основных фий Ф.является обоснование оправдание и анализ М.
Ф.-теоритическое ядро М.
Исторические типы М.: Обусловленные той или иной исторической эпохой
тем или иным обществе н ным классом, определенные нормы и принципы
сознания стили мышления. и в зависимости от того, совпадают ли
интересы данного класса с объективной тенденцией общественного
развития, является ли он носителем более прогрессивного способа прва
или нет, его М. по своему содержанию может быть научным или ненаучным,
материалистическим или идеалистическим, революционным или реакционным.
Например: М. буржуазии когда она противотояла феодализму было сначала
прогрессивным, после утверждения у власти буржуазия и ее М. Становится