Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Налоги

Реферат Cловарь по теоретической педагогике

Скачать реферат↓ [6.45 KB]



Текст реферата Cловарь по теоретической педагогике

Образование – результат и процесс усвоения определенной системы
знаний в интересах государства и человеческого общества .
Воспитание – целенаправленная профессиональная деятельность
педагога , содействующая максимальному развитию личности ребенка ,
способств ующая вхождению его в контекст современной культуры ,
становлению как субъекта и стратега собственной жизни достойной
человека .
Обучение – специфический способ образования направленный на
развитие личности , посредством организации усвоения обучающимися на
учных знаний и способов деятельности
Развитие – внутренний процесс пос ледовательного качественного
и количественного изменения физических и духовных сил человека .
Самовоспитание – сознательная целенаправленная деятельность
человека направленная на соверш енствование положительных , и
устроение отрицательных качеств личности .
Социализация – процесс усвоения и активного воспроизведения
человеком социального опыта , овладение навыками практической и
теоретической деятельности , преобразование реально существующ их
отношений в качества личности
Деятельность – вид активности человека направленный на познание
и творческое преобразование мира .
Воспитательная деятельность – вид деятельности , направленный
на развитие личности , формирующий отношение ребенка с окружа ющим
миром , с его духовными ценностями .
Воспитывающая деятельность организуемая педагогом деятельность , в
процессе которой идет воспитание ребенка
Пед . деятельность основной вид деятельности направленный на передачу
от старших поколений младшим нак опленной человечеством культуры и
опыта создание условий для их личного развития и подготовку к
выполнению определенных социальных ролей в обществе .
Пед . взаимодействие – преднамеренный контакт (длительный или
кратковременный ) педагога и воспитанников , сл едствием которого
является взаимное изменение в их поведении , деятельности и отношениях
.
Пед . система – множество взаимосвязанных структурных
компонентов объединенных единой образовательной целью развития
личности , и функционирование в целостном педагогич еском процессе .
Пед . технология – последовательная взаимообусловленная система
действий педагога , связанная с применением той или иной совокупности
методов воспитания и обучения , осуществляемых педагогом , в процессе
и с целью решения различных пед . задач .
Пед . задача – материализованная ситуация воспитания и обучения
характеризующаяся взаимодействием педагога и воспитанников с
определенной целью .
Пед . процесс – специально организованное взаимодействие
педагога и воспитанников по поводу содержания образования с
использованием средств обучения и воспитания с целью решения задачи
образования , направленной на удовлетворение потребностей как общества
так и смой личности , в ее развитии и саморазвитии .
Государственный образовательный стандарт – система о сновных
параметров применяемых в качестве государственных