Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Общественное питание

Реферат Интеграционные процессы в мировом образовании

Скачать реферат↓ [29.92 KB]



Текст реферата Интеграционные процессы в мировом образовании

Міністерство Освіти і Науки України
Національний Технічний Університет України
„ Київський Політехнічний Інститут”
ННК „Інститут Прикладного Системного Аналізу”
Реферат
на тему: „Інтеграційні процеси в світовій освіті”
Виконала:
Студентка 6-го курсу
Групи КА-96М
Ковальова Н.О.
КИЇВ 2005
План.
1. Проблемы и перспективы международной интеграции высшего
образования.
2. Интеграция высшего образования и фундаментальной науки –
один из путей интеграции образования в России.
3. Информатизация образования – один из путей интеграции
Украины в мировое сообщество.
1. Проблемы и перспективы международной интеграции высшего
образования.
Высшее образование является важнейшим социальным институтом,
функционирующим с целью удовлетворения общественных потребностей, и
потому живо реагирующим на все общественные изменения и процессы. Рост
международной открытости национальных культур, основные мировые
тенденции развития человеческой цивилизации своеобразно преломляются в
системе образования. В частности, постоянно возрастающие по объему и
все более разносторонние по содержанию мирохозяйственные связи
формируют потребность в универсальных кадрах специалистов, получающих
профессиональную подготовку в национальных университетах. Это приводит
к тому, что содержание национальных систем высшего образования
естественно стремится к так называемым “мировым стандартам”,
вырабатываемым мировой наукой и техникой.
Новые современные технологии, с их мощной инфраструктурой, делающей
доступным для информации практически каждый уголок земного шара,
универсализируют содержание высшего образования, обеспечивают
трансляцию знаний, обучение из ведущих мировых образовательных
центров.
Глобализация, которая, невзирая на различия во мнениях, представляет
собой объективную реальность, требует от национальных систем высшего
образования новой целевой ориентации, учитывающей потребности в
международной солидарности на ценностях общечеловеческой этики.
Происходящее почти во всех странах расширение демократии и усиление
правового государства повышают роль образования в деле воспитания
молодежи и взрослых в духе демократической гражданственности.
Изначально свойственные науке и высшему образованию идеи академической
свободы и равноправия с ростом масштабов высшего образования
транслируются на все общество, универсализируя его политическое
устройство в разных странах.
Формирование новых социокультурных ценностей, разделяемых
большинством стран, входящих в мировое сообщество, таких как
цивилизованный свободный рынок и гуманизация общественных отношений,
не только меняют структуру высшего образования, расширяя подготовку
экономистов, менеджеров, гуманитариев: юристов, социологов,
политологов, но и меняют всю его парадигму, переходя от сциентизма к
гомоцентризму, ставят шлагбаум нравственному релятивизму специалистов.
Эти вызовы современной эпохи, особенности международной жизни
порождают основные тенденции в