Готовые Домашние Задания

Рефераты по теме Лингвистика

Реферат Оценочный компонент значения субстантивных метафор

Скачать реферат↓ [68.19 KB]



Текст реферата Оценочный компонент значения субстантивных метафор

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ИНСТИТУТ ЛИНГВИСТИКИ
КАФЕДРА ЛИНГВИСТИКИ И ПЕРЕВОДА
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ОЦЕНОЧНЫЙ КОМПОНЕНТ ЗНАЧЕНИЯ В СЕМАНТИКЕ СУБСТАНТИВНЫХ МЕТАФОР
Выполнила студентка
______________
Научный руководитель
Доцент
______________
Допущена к защите в ГАК
Зав. Кафедрой ____________________________
Директор института _______________________
“__” ___________ 200 6 г.
Содержание
Введение 3
Глава 1. Категория оценки и её специфика в семантике метафоры. 5
1.1. Место оценочности в семантической структуре слова. 5
1.2. Онтология метафоры. Особенности оценочной семантики метафоры. 12
1.3. Выводы. 16
Глава 2. Субстантивная метафора в процессе коммуникации. 17
2.1. Аксиологический статус субстантивной метафоры.
Критерии оценки субстантивных метафор. 17
2.2. Специфика метафорической энантиосемии. 22
2.3. Основные структурные типы субстантивной метафоры. 27
Глава 3. Прагматическая специфика метафоры в речи. 47
3.1. Специфика коллоквиальной метафоры. 47
3.2. Оценка статуса лица в семантике метафоры. 49
3.3. Национальнокультурная специфика оценочности метафоры. 53
3.4. Выводы. 57
Заключение. 58
Список использованной научной литературы. 60
Список использованной художественной литературы. 62
Введение
В процессе познания окружающей действительности человек определяет
свое отношение к миру, оценивая события, явления, факты. В связи с
этим проблема оценки привлекает внимание исследователей в области
философии, логики, психологии, лингвистики. Вопросы категории оценки
находят отражение в трудах лингвистов Э.С. Азнауровой, Ю.Д. Апресяна,
И.В. Арнольд, Н.Д. Арутюновой, О.С. Ахмановой, Е.М. Вольф, Н.А.
Лукьяновой, Н.Н. Мироновой, М.С. Ретунской, В.Н. Телии и др.
Язык располагает различными способами выражения оценки. Метафора в
тезаурусе человека является элементом его оценочной деятельности, так
как любая метафора имеет оценочный смысл. Попытки создания теории
метафоры предпринимались еще в античности (Аристотель, Квинтилиан,
Цицерон и др.).
Метафора – универсальный способ переосмысления значения слов и
перенесения наименования с одного денотата на другой на основе
сходства (реального или вымышленного) двух объектов.
В современной отечественной лингвистике существует большое количество
работ, содержащих анализ метафоры как многоаспектного явления языка и
речи ( Н.Д. Арутюнова, В.Г. Гак, В.П. Григорьев, В.Н. Телия, С.М.
Мезенин и др.).
Актуальность настоящей квалификационной работы определяется
существенной ролью, которую оценочность играет в семантике метафоры,
потребностью систематизации критериев оценки, которые лежат в
основании оценочности субстантивных метафор.
Объектом исследования настоящей работы являются субстантивные
метафоры, которые широко представлены в разговорной речи.
Цель данной работы состоит в определении оценочного компонента в
семантике субстантивных метафор. Достижение этой цели предполагает
решение следующих конкретных задач:
· Изучить методы и материал